قصة الأسبوع المختارة من القراء
قصة الأسبوع المختارة من القراء نقدمها لكم اليوم في هذا المقال عبر موقعنا قصص واقعية ، قصص ملهمة تحمل دروساً عميقة في الحياة مليئة بالحكم والمواعظ المهمة والمفيدة جداً . استمتعوا معنا بقراءة هذه القصص المسلية واخبرونا في التعليقات عن اكثر قصة نالت إعجابكم ولا تنسوا أن تشاركونا ايضاً قصتكم الخاصة الملهمة .
ليست أيٌّ من هذه القصص أو الأمثال جديدة. فقد رُويت مرارًا وتكرارًا، ومع ذلك لم تفقد أبدًا جاذبيتها الأخلاقية. فهي بسيطة ومُلهمة، تحمل في طياتها رؤى خالدة تناقلتها الأجيال عبر العصور.ولعل هذا هو سرّ استمرار تأثيرها في نفوس القراء: فالعالم يتغير باستمرار، لكن الحكمة لا تفقد أبدًا قدرتها على إلهام البشر لعيش حياة أخلاقية، ذات معنى، ورحيمة.
تأكيد الصداقة
في إحدى مدارس الولايات المتحدة، طلبت معلمة من طلابها ذات يوم كتابة أسماء زملائهم في الصف على ورقتين، مع ترك مسافة بين كل اسم. ثم طلبت منهم أن يفكروا في أجمل ما يمكن قوله عن كل زميل ويكتبوه. استغرق إنجاز المهمة ما تبقى من الحصة، وعندما غادر الطلاب الصف، سلم كل منهم ورقته.
في يوم السبت التالي، كتبت المعلمة اسم كل طالب على ورقة منفصلة، ودوّنت ما قاله الآخرون عنه. وفي يوم الاثنين، أعطت كل طالب قائمته. وسرعان ما عمت الابتسامة أرجاء الصف. سمعت همسات تقول: “حقا؟”. “لم أكن أعلم أنني أعني شيئًا لأحد!” و”لم أكن أعلم أن الآخرين يحبونني لهذه الدرجة!” كانت معظم التعليقات.
لم يذكر أحد تلك الأوراق في الصف مرة أخرى. لم تعرف المعلمة ما إذا كانوا قد ناقشوها بعد الحصة أو مع آبائهم، لكن ذلك لم يكن مهمًا. فقد حقق التمرين غايته. كان الطلاب سعداء بأنفسهم وببعضهم البعض. مضت تلك المجموعة من الطلاب قدمًا.
بعد عدة سنوات، قُتل أحد الطلاب في فيتنام، وحضرت معلمته جنازة ذلك الطالب المميز. لم ترَ من قبل جنديًا في نعش عسكري. بدا وسيمًا جدًا، ناضجًا جدًا.
امتلأت الكنيسة بأصدقائه. واحدًا تلو الآخر، سار محبوه بجانب النعش للمرة الأخيرة. كانت المعلمة آخر من بارك النعش. وبينما كانت واقفة هناك، اقترب منها أحد الجنود الذين كانوا يحملون النعش. سألها: “هل كنتِ معلمة الرياضيات لمارك؟” أومأت برأسها قائلة: “نعم”. ثم قال: “كان مارك يتحدث عنكِ كثيرًا”.
بعد الجنازة، ذهب معظم زملاء مارك السابقين معًا إلى مأدبة غداء. كان والدا مارك هناك، ينتظران على ما يبدو التحدث مع معلمته. قال والده، وهو يُخرج محفظة من جيبه: “نريد أن نُريكِ شيئًا. لقد وجدوا هذا مع مارك عندما قُتل”. ظننا أنكِ قد تتعرفين عليها.
فتح محفظته، وأخرج بعناية ورقتين مهترئتين من دفتر ملاحظات، كان من الواضح أنهما مُلصقتان ومطويتان مرارًا وتكرارًا. عرفت المعلمة دون أن تنظر أن الورقتين هما اللتان دوّنت عليهما كل ما قاله زملاء مارك عنه من كلمات طيبة. قالت والدة مارك: “شكرًا جزيلًا لكِ على ما فعلتِ. كما ترين، كان مارك يُقدّرها كثيرًا.”
بدأ جميع زملاء مارك السابقين بالتجمع حوله. ابتسم تشارلي بخجل وقال: “ما زلت أحتفظ بقائمتي. إنها في الدرج العلوي لمكتبي في المنزل.” قالت زوجة تشاك: “طلب مني تشاك أن أضع قائمته في ألبوم زفافنا.” قالت مارلين: “أنا أيضًا أحتفظ بقائمتي. إنها في مذكراتي.”
ثم مدت فيكي، وهي زميلة أخرى، يدها إلى حقيبتها، وأخرجت محفظتها، وعرضت قائمتها المهترئة على المجموعة. قالت فيكي: “أحمل هذه معي دائمًا”، ثم تابعت دون أن يرف لها جفن: “أعتقد أننا جميعًا احتفظنا بقوائمنا”.
عندها جلست المعلمة أخيرًا وانهمرت دموعها. بكت على مارك وعلى جميع أصدقائه الذين لن يروه مجددًا.
إن كثافة الناس في مجتمعنا تجعلنا ننسى أن الحياة ستنتهي يومًا ما. ولا ندري متى سيأتي ذلك اليوم. لذا، من فضلكم، أخبروا من تحبونهم وتهتمون لأمرهم أنهم مميزون ومهمون. أخبروهم قبل فوات الأوان.
العثور على بالونك
أعطى أستاذ بالونًا لكل طالب، وكان عليهم نفخه وكتابة أسمائهم عليه ورميه في الممر. ثم قام الأستاذ بخلط جميع البالونات. بعد ذلك، مُنح الطلاب خمس دقائق للعثور على بالونهم. ورغم البحث المضني، لم يعثر أحد على بالونه.
عندها، طلب الأستاذ من الطلاب أخذ أول بالون يعثرون عليه وتسليمه للشخص الذي كُتب اسمه عليه. وفي غضون خمس دقائق، أصبح لدى كل طالب بالونه.
قال الأستاذ للطلاب: “هذه البالونات تُشبه السعادة. لن نجدها أبدًا إذا كان كل شخص يبحث عن بالونه فقط. ولكن إذا اهتممنا بسعادة الآخرين، فسنجد سعادتنا أيضًا.”
شجرة المشاكل
كان النجار الذي استأجرته لترميم منزل ريفي قديم قد أنهى لتوه يوم عمل شاق. تسبب ثقب في إطار سيارته في ضياع ساعة من العمل، وتعطل منشاره الكهربائي، والآن ترفض شاحنته القديمة أن تعمل.
بينما كنت أوصله إلى منزله، جلس صامتًا تمامًا. عند وصولنا، دعاني للدخول والتعرف على عائلته. وبينما كنا نسير نحو الباب الأمامي، توقف للحظات عند شجرة صغيرة، يلمس أطراف أغصانها بكلتا يديه. عند فتح الباب، تغيرت ملامحه بشكل مذهل. امتلأ وجهه الأسمر بابتسامة عريضة، وعانق طفليه الصغيرين وقبّل زوجته.
بعد ذلك، رافقني إلى السيارة. مررنا بالشجرة، فغلبني الفضول. سألته عما رأيته يفعله سابقًا. فأجاب: “أوه، هذه شجرة المشاكل”. أعلم أنني لا أستطيع تجنب المشاكل في العمل، لكن هناك شيء واحد مؤكد، وهو أن المشاكل لا مكان لها في المنزل مع زوجتي وأولادي. لذا، أعلقها على الشجرة كل ليلة عندما أعود إلى المنزل. ثم في الصباح أجمعها مرة أخرى. ثم ابتسم قائلاً: “الأمر المضحك هو أنه عندما أخرج في الصباح لأخذها، لا أجدها بنفس العدد الذي أتذكره أنني علقتها الليلة الماضية.”
الإناء المتشقق
كان لدى حامل ماء في الصين إناءان كبيران، معلقان على طرفي عصا يحملها على رقبته. كان أحد الإناءين متصدعًا، بينما كان الآخر سليمًا تمامًا، ودائمًا ما يملأه بالماء. في نهاية المسير الطويل من النهر إلى المنزل، كان الإناء المتشقق يصل نصف ممتلئ فقط.
لمدة عامين كاملين، استمر هذا الحال يوميًا، حيث كان الحامل لا يوصل إلى منزله إلا إناءً ونصف ممتلئًا بالماء. بالطبع، كان الإناء السليم فخورًا بإنجازاته، فهو مثاليٌّ لما صُنع من أجله. أما الإناء المتشقق المسكين، فقد كان يخجل من عيبه، ويشعر بالبؤس لأنه لم يستطع إنجاز سوى نصف ما صُنع لأجله.
بعد عامين مما اعتبره فشلًا مريرًا، خاطب حامل الماء يومًا ما عند النهر قائلًا: “أشعر بالخجل من نفسي، لأن هذا الشق في جانبي يتسبب في تسرب الماء طوال الطريق إلى منزلك.”
قال حاملُ الزهور للإناء: “هل لاحظتِ أن الزهور كانت تنمو فقط على جانبكِ من الطريق، وليس على جانب الإناء الآخر؟ ذلك لأني كنتُ أعرف عيبكِ، فزرعتُ بذور الزهور على جانبكِ من الطريق، وكنتِ تسقيها كل يوم ونحن عائدون. على مدى عامين، تمكنتُ من قطف هذه الزهور الجميلة لتزيين المائدة. لولاكِ لما كان لهذا الجمال أن يزين المنزل.”
