قصص قصيرة بالعربي 8 حكايات جميلة وممتعة للأطفال والكبار
تجسد القصص الواقعية اللحظات الهادئة والعفوية للحياة اليومية ، نتعلم من خلال قراءة القصص القصيرة الممتعة العديد من الحكم والمواعظ والدروس التي تنفعنا دائماً في حياتنا اليومية ، قدر لا نتذكر دائماً جميع القصص التي قرأناها من قبل، ولكن بكل تأكيد كل قصة من هذه القصص تركت فيها اثراً لا يمكن نسيانه مهما مر الوقت .
البخيل والذهب
كان هناك بخيل يخفي ذهبه تحت حجارة حديقته. لم يكن ينفق ذهبه أبدًا، وكان يعد نقوده قبل النوم كل يوم. في أحد الأيام، رآه لص يعد نقوده. بعد أن نام البخيل، سرق اللص كل الذهب. في اليوم التالي، وجد البخيل أن ذهبه قد اختفى، فبدأ بالبكاء. هرع إليه جيرانه وسألوه عما حدث. سألوه لماذا لم يخبئ الذهب في المنزل، حيث يسهل الوصول إليه. كشف البخيل أنه لم يكن ينوي إنفاق الذهب. قال له جيرانه إنه من الأفضل له أن يخبئ حجارته ايضاً ، فالذهب غير المُستخدَم لا قيمة له.
العبرة: لا قيمة للممتلكات إلا إذا استخدمت .
الدب والصديقان
كان صديقان يسيران في الغابة. ولأنها كانت خطيرة، اتفقا على البقاء متقاربين. فرأيا دبًا يقترب منهما. تسلق أحدهما شجرة مسرعًا، تاركًا الآخر خلفه. قرر الصديق الآخر التظاهر بالموت. اقترب منه الدب، وشمّ أذنه، ثم انصرف. نزل الصديق الذي كان على الشجرة وسأل صديقه عما قاله له الدب. فأجابه: “نصح الدب ببساطة ألا تصدق صديقًا كاذبًا”.
العبرة: الأصدقاء الحقيقيون يبقون معك في كل الظروف.
حزمة العصي
كان لرجل عجوز ثلاثة أبناء. كانوا مجتهدين في العمل، لكنهم كانوا دائمًا يتشاجرون. لم يستطع أبدًا أن يوحدهم. ثم مرض وطلب من أبنائه أن يتحدوا. لكنهم لم يستجيبوا. فقرر أن يلقنهم درسًا ليتجاوزوا خلافاتهم. أعطاهم حزمة من العصي وأمرهم أن يكسروها إلى قسمين. من ينتهي أولًا يفوز. فعلوا ذلك بسرعة وعادوا للشجار. ثم أعطاهم حزمة أخرى من العصي وأمرهم أن يكسروها كحزمة واحدة لا بشكل منفصل. رغم محاولاتهم الحثيثة، لم يستطيعوا فعل ذلك. قال لهم إنه من السهل كسر العصي فرادى، لكن إذا تماسكتم، فلن يستطيع أحد إيذاءكم. عندها أدركوا قيمة الوحدة.
العبرة: في الوحدة قوة.
النمل والجرادة
كانت عائلة من النمل تجفف الحبوب التي خزنتها خلال الصيف. فجاءت إليهم جرادة جائعة وطلبت بعض الطعام. فسألوها لماذا لم تدخر طعامًا للشتاء. فأجابت الجرادة أنها كانت مشغولة جدًا بالعزف خلال الصيف لدرجة أنها لم تدخر أي طعام. لم يتعاطف النمل مع الجرادة وعادوا إلى عملهم. هل يمكنك تخمين العبرة من قصة النمل والجرادة؟
العبرة: لكل شيء وقت، سواء للعمل أو للراحة.
كوب من الحليب
كان هناك فتى فقير يبيع الصحف ليدفع تكاليف دراسته. في أحد الأيام، شعر بجوع شديد فقرر أن يطلب الطعام من أي منزل يزوره. رفض العديد من الناس إطعامه. لكن فتاة في أحد المنازل عرضت عليه كوبًا من الحليب، ورفضت أن تأخذ ثمنه. بعد سنوات، مرضت هذه الفتاة. لم يرغب أي طبيب في مساعدتها. فقررت الذهاب إلى أفضل طبيب في المدينة. أمضى الطبيب شهورًا في علاجها، رغم أنها لم تكن تملك المال الكافي. عندما استلمت فاتورة المستشفى، وجدت مكتوبًا عليها: “تم الدفع بالكامل، مع كوب من الحليب”.
العبرة: الأعمال الصالحة تُجازى دائمًا.
عندما تطرق المصائب أبوابنا
كانت هناك فتاةٌ مُحبطةٌ من حياتها، فطلبت نصيحة والدها. طلب منها أن تحضر بيضة، وورقتي شاي، وحبة بطاطا. ثم بدأ بغلي الماء في ثلاثة أوانٍ منفصلة. وضع البيضة، والبطاطا، وورقتي الشاي في كل وعاء. بعد بضع دقائق، طلب منها تقشير البيضة والبطاطا وتصفية أوراق الشاي. شرح لابنته أن:
البيضة الطرية أصبحت الآن صلبة.
البطاطا الصلبة أصبحت الآن طرية.
الشاي غير الماء نفسه.
عندما تطرق المصائب أبوابنا، يمكننا مواجهتها بطرق مختلفة.
العبرة: نحن من نقرر كيف نُواجه المواقف الصعبة.
الفيل وأصدقاؤه
كان فيل وحيد يبحث عن أصدقاء في الغابة. رفض القرد صداقة الفيل لأنه لم يكن يستطيع التأرجح بين الأشجار. وأدار الأرنب ظهره لأنه كان كبيرًا جدًا على جحره. ورفض الضفدع صداقته لأنه لم يكن يستطيع القفز. جميع الحيوانات الأخرى رفضت الفيل المسكين. في اليوم التالي، هربت جميع حيوانات الغابة خوفًا. أوقف الفيل دبًا قال إن النمر يهاجمهم جميعًا. طلب الفيل من النمر بلطف أن يتوقف، لكن النمر طلب منه الابتعاد. ركل الفيل النمر وأخافه. عندها أدركت الحيوانات الأخرى أن الفيل كان بالحجم المثالي ليكون صديقهم.
العبرة: الأصدقاء يمكن أن يكونوا بأي شكل أو حجم.
البيضة الذهبية
كان لدى مزارع إوزة تبيض بيضة ذهبية واحدة يوميًا. كان يبيع البيض، ويعيشان حياة رغيدة. لكن المزارع طمع في أكثر من بيضة. وافقت زوجته، عن سذاجة، على طلبه. في اليوم التالي، شق المزارع بطن الإوزة بعد أن وضعت البيضة الذهبية، فلم يجد إلا الدم والأحشاء. أدرك خطأه. لم يعد لديه مصدر دخل، وازداد الزوجان فقرًا يومًا بعد يوم.
العبرة: فكّر قبل أن تتصرف.










